Leerlingen Peperklip vandaag weer naar school, na brand

In de nacht van oud op nieuw brak er brand uit in het bijgebouw van de Peperklip; foto; Flashphoto

SCHIEDAM - De 360 leerlingen van de Peperklip zijn vandaag na twee ‘vrije’ dagen weer aan de slag gegaan. Maar alles is wel - een beetje - anders dan voor de kerstvakantie.

Natuurlijk, de gezichten van de meesters en juffen zijn dezelfde, alhoewel er Peperklip-leerlingen zijn die vandaag een ander gezicht voor de klas zagen staan dan ze gewend waren. Klassen zijn soms samengevoegd, of opgedeeld, vooral om ze in de school te passen.

Want de school, met name het bijgebouw, werd op oudjaarsdag in de brand gestoken. Nou ja, er brak brand uit. Dat vuurtje was op zich snel door de brandweer geblust, maar daar kwam wel het nodige bij kijken: veel water, rook en roet. Dusdanig dat de school al snel moest besluiten dat het gebouw vooralsnog niet te gebruiken was, ook niet na een serie ‘schoonmaakmaatregelen’. 

En dus moest er snel geschakeld worden. De afgelopen dagen ‘verbouwde’ het personeel de school dusdanig, dat de kinderen die les kregen in de negen lokalen van de bijbouw, ondergebracht konden worden in het hoofdgebouw. Samen met de kinderen die daar dus al het hele schooljaar les hadden. “Daarom was de school maandag en dinsdag dicht”, vertelt Peter Jonkers, directeur van Primo, de samenwerking van Schiedamse openbare scholen. Hij deelt de trots van het huisvestingsteam en de andere medewerkers over de snelle interventie.

Het was ‘toveren’, vindt hij. “Het IB-lokaal (die voor de interne begeleiding) werd klaargemaakt tot klaslokaal, in de bieb konden kinderen komen, in een speelkamer zitten nu ook kinderen.” De kinderopvang van Komkids is tijdelijk op een andere plek ondergebracht. Maar ook: “De bankjes van de leerlingen uit de dependance moesten worden verhuisd, en schoongemaakt. Onderwijsmethodes en lesmaterialen vermenigvuldigd of bijbesteld, net als het computerbord en de computer voor de leerlingen.” Dat alles in een paar dagen tijd. “Het voordeel was natuurlijk dat de medewerkers vrij waren en daarvoor met elkaar aan de slag konden.” De Peperklip kent zestien - relatief kleine - klassen.

Jonkers kijkt met trots terug op de reuzenklus die is geklaard. De ouders zullen in zijn ogen blij zijn dat hun kinderen weer naar school gaan, ook om zelf aan het werk te kunnen. De Primo-directeur realiseert zich ook dat het improviseren is, de komende tijd. Hoe lang de kinderen en leraren dicht op elkaar aan de slag moeten, is nog ongewis. Gevraagd om er een slag naar te slaan denkt Jonkers dat het om ‘weken’ gaat. In ieder geval is de situatie toch zo ongewenst dat er geen sprake van kan zijn de situatie bijvoorbeeld tot de geplande sluiting van het gebouw voort te laten bestaan; de Peperklip wordt over drie jaar gesloopt voor nieuwbouw. De afweging is de komende tijd hoeveel kosten er worden gemaakt om de lokalen in de bijbouw weer in gebruik te kunnen nemen. De financiële gevolgen van de brand zijn verzekerd. 

PS. Dit artikel is na eerste plaatsing op enkele punten aangepast.