Steeds meer leerlingen kiezen voor Stedelijk Gymnasium

(Van links onder, tegen de klok in): Stacey, Lizz, Mirza, Giovanni, Aman, Pim, Florian, rector Eva Gelsema en dan staand Aiden en zittend Jayden

SCHIEDAM - Het Stedelijk Gymnasium Schiedam mag dan tot de kleinste middelbare scholen van de stad behoren, onopgemerkt is ze allerminst. Terwijl in groep 8 de schoolkeuzes weer op tafel liggen, blijkt het gymnasium een steeds aantrekkelijker optie. De combinatie van kleinschaligheid, persoonlijke aandacht en een stevige 'academische' uitdaging, spreekt veel jonge Schiedammers aan. Negen kersverse eersteklassers vertellen op een vrije middag hoe zij hun eerste weken op de school hebben beleefd — en waarom ze juist voor het Stedelijk Gymnasium Schiedam (STGS) kozen, in een regio waar de alternatieven voor het oprapen liggen.

Een warme start in een kleinschalige gemeenschap

Wie denkt dat een gymnasium per definitie streng of afstandelijk is, krijgt op het Stedelijk Gymnasium meteen een ander beeld. “Je maakt er heel snel vrienden”, zegt Florian. “De sfeer is fijn.” Ook Stacey is verrast hoe eenvoudig het contact verloopt: “Ik stond versteld van hoe snel ik vriendinnen maakte. Meestal gebeurt dat niet zo snel.”

Dat de school klein is, helpt volgens vrijwel alle leerlingen. Je kent de leraren én je kent elkaar al heel snel. “Het is kleinschaliger dan andere scholen. Je krijgt de mensen beter te kennen en zo krijg je een band”, vertelt Lizz. Het gevoel van herkenning speelt ook een grote rol: “Het lijkt alsof iedereen hier op hetzelfde niveau zit en dezelfde interesses heeft. Dat is fijn. Je voelt je begrepen.”

Uitdaging voor wie verder wil denken

Veel leerlingen vertellen dat ze in de bovenbouw van de basisschool tegen de grenzen van de stof aanliepen. “Het werd te makkelijk, en daardoor saai”, zegt Pim. “Hier heb ik eindelijk weer nieuwe uitdaging.”

Die uitdaging zit niet alleen in het hogere niveau, maar ook in het onderwijssysteem. Het STGS werkt met lessen van tachtig minuten, maximaal vier per dag. Even wennen, vond Aiden. Maar het zorgt voor rust in het rooster en ruimte om te verdiepen, blijkt. “Ik vond dat echt een voordeel”, zegt Aman. “Minder vakken op een dag betekent minder boeken, minder huiswerk en juist meer tijd om een opdracht echt goed te doen.” Pim merkt dat hij in de lange lessen vaak al veel werk kan afronden: “Soms wel twintig tot vijftig minuten zelfstandig.”

Voor veel kinderen met een vwo-advies voelt het gymnasium als thuiskomen. “De school is gericht op slimme kinderen die op de basisschool te weinig werden uitgedaagd”, zegt Florian. “Hier ben je met kinderen die jou snappen”, vult Pim aan.

Begeleiding op maat: van mentoren tot ‘lentoren’

Het Stedelijk Gymnasium zet stevig in op begeleiding. Naast reguliere mentoren kent de school ook ‘lentoren’: leerlingen uit de vierde en vijfde klas die eerstejaars wegwijs maken. “Ze vertellen hoe je het beste kunt leren, plannen of een presentatie maken”, legt Lizz uit. “En ze zijn ook nog gezellig.”

Daarnaast krijgen alle brugklassers lessen in Metacognitie en Leervaardigheid (M&L), waarin ze leren plannen, samenwerken en reflecteren. “Ik leerde er echt goed plannen”, durft Lizz al na een eerste serie M&L-lessen te stellen. “Dat helpt enorm.” Jayden vindt het prettig dat deze ondersteuning vanzelfsprekend is: “Plannen is belangrijk — en je krijgt daar goede hulp bij.”

Opvallend is hoe sterk docenten letten op het welzijn van hun leerlingen. “Als een docent merkt dat je te lang met huiswerk bezig bent, komen ze naar je toe”, zegt Aman. “Ze willen niet dat je overbelast raakt. Je bent niet alleen scholier, maar ook een mens.”

Een school die bruist

Naast de lessen biedt het gymnasium een levendig schoolleven: clubjes, kennismakingskampen, masterclasses en uitstapjes. Vooral de eerste schooldagen, het zogeheten Tirocinium, maakten indruk. “We deden een stadswandeling en leerden elkaar meteen goed kennen”, zegt Giovanni. Ook als je de eerste tijd op een nieuwe school toch wel 'spannend' vindt, zoals Aiden, dan helpen dat soort gezamenlijke activiteiten om snel vertrouwd te raken op school

Lizz volgde bijna alle masterclasses tijdens haar oriëntatieperiode: thema’s als Harry Potter, wetenschappers en uitvinders zorgden ervoor dat ze verschillende vakken alvast kon proeven. “De open dag was ook leuk.”

Ook het gebouw werkt mee aan de aantrekkingskracht: overzichtelijk, modern en een kantine die — zo vertelt Mirza — zelfs verse smoothies serveert.

Welcome to The Gym

De verhalen van de leerlingen laten een helder beeld zien: het Stedelijk Gymnasium Schiedam is een school waar leren én mens-zijn hand in hand gaan. Een plek waar ambitieuze kinderen worden uitgedaagd, gezien en begeleid. Waar het niveau hoog ligt, maar de sfeer laagdrempelig is. En waar je als leerling niet opgaat in de massa, maar onderdeel wordt van een hechte gemeenschap. Of zoals Mirza het simpel samenvat: “Ik wist niet dat ik het zó leuk zou vinden.”

Voor groep 8-leerlingen en hun ouders die zoeken naar een school waar je écht tot je recht komt, lijkt het Stedelijk Gymnasium dan ook een logische keuze. Een kleine school met grote ambities — en dat blijkt een formule die werkt. 

Je thuis voelen begint bij mensen die net zo in het leven staan als jij. Mensen die jouw interesses delen, jouw nieuwsgierigheid begrijp en jouw taal spreken. Die mensen vind je bij het Stedelijk Gymnasium Schiedam. Bij ons krijg je ruimte om jezelf te zijn én om nieuwe kanten van jezelf te ontdekken. We heten het Stedelijk Gymnasium Schiedam. Maar dat is best een hele mond vol. Daarom noemen wij ons liever The Gym. 

Stedelijk Gymnasium Schiedam

Valeriusstraat 31, Schiedam

Meer over Stedelijk Gymnasium Schiedam →